Майские указы Президента Российской Федерации («О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7 мая 2018 г. № 204, часть о развитии сферы образования) акцентируют внимание учительства на воспитании гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально- культурных традиций. 

Культурный дневник ориентирован на выстраивание:

• новых форм сотрудничества семьи и школы;
• системы воспитательной работы по приобщению школьников к культурному наследию области, России, изучению краеведения с использованием творческих форм и возможностей областных, муниципальных учреждений культуры: библиотек, музеев и театров;
• на формирование личностей мотивированных школьников с активной социальной позицией.            

Культурный дневник школьника - культурно-образовательный продукт для совместной работы ученика, родителей и педагогов. Суть заключается в ведении дневника обучающимися по полученным впечатлениям, освоенной информации об истории, мероприятиях и объектах культуры и искусства.

Цель: организация работы по освоению школьниками исторического, природного наследия России и малой родины.

Задачи:

• внедрить новый культурно-образовательный продукт во всех школах РФ;
• повысить общий уровень культуры обучающихся через осмысление важности сохранения природного и культурного наследия России и родного края;
• способствовать формированию личности с активной гражданской позицией и высокой нравственной культурой.

Актуальность ведения «Культурного дневника школьника» заключается в необходимости формирования гражданской, социальной и культурной самоидентификация личности – приоритетное направление деятельности образовательных организаций по реализации государственной политики. Одним из федеральных проектов национального проекта «Культура», разработанного в рамках реализации президентского Указа «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», является проект «Культурная среда». Среди задач – создание условий для укрепления гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации.

Создание «Культурного дневника школьника» ориентировано: 

• на определение новых форм сотрудничества семьи и школы с пониманием значимости семьи в процессе воспитания и образования детей;
• на выстраивание системы воспитательной работы по приобщению школьников к культурному наследию России, изучению краеведения с использованием новых творческих форм и возможностей областных и муниципальных учреждений культуры: библиотек, музеев и театров;
• на формирование активной социальной позиции школьника.